{"title":"Questão 106 - ENEM 2009","index":106,"discipline":"linguagens","language":null,"year":2009,"context":"A partir da metade do século XX, ocorreu um conjunto de transformações econômicas e sociais cuja dimensão é difícil de ser mensurada: a chamada explosão da informação. Embora essa expressão tenha surgido no contexto da informação científica e tecnológica, seu significado, hoje, em um contexto mais geral, atinge proporções gigantescas.  \nPor estabelecerem novas formas de pensamento e mesmo de lógica, a informática e a Internet vêm gerando impactos sociais e culturais importantes. A disseminação do microcomputador e a expansão da Internet vêm acelerando o processo de globalização tanto no sentido do mercado quanto no sentido das trocas simbólicas possíveis entre sociedades e culturas diferentes, o que tem provocado e acelerado o fenômeno de hibridização amplamente caracterizado como próprio da pós-modernidade.\n\nFERNANDES, M. F.; PARÁ, T. **A contribuição das novas tecnologias da informação na geração de conhecimento.** Disponível em: http://www.coep.ufrj.br.  \nAcesso em: 11 ago. 2009 (adaptado).","files":[],"correctAlternative":"D","alternativesIntroduction":"Considerando-se o novo contexto social e econômico aludido no texto apresentado, as novas tecnologias de informação e comunicação","alternatives":[{"letter":"A","text":"Desempenham importante papel, porque sem elas não seria possível registrar os acontecimentos históricos.","file":null,"isCorrect":false},{"letter":"B","text":"Facilitam os processos educacionais para ensino de tecnologia, mas não exercem influência nas ciências humanas.","file":null,"isCorrect":false},{"letter":"C","text":"Limitam-se a dar suporte aos meios de comunicação, facilitando sobretudo os trabalhos jornalísticos.","file":null,"isCorrect":false},{"letter":"D","text":"Contribuem para o desenvolvimento social, pois permitem o registro e a disseminação do conhecimento de forma mais democrática e interativa.","file":null,"isCorrect":true},{"letter":"E","text":"Estão em estágio experimental, particularmente na educação, área em que ainda não demonstraram potencial produtivo.","file":null,"isCorrect":false}]}