{"title":"Questão 11 - ENEM 2021","index":11,"discipline":"linguagens","language":null,"year":2021,"context":"**Sinhá**\n\nSe a dona se banhou  \nEu não estava lá  \nPor Deus Nosso Senhor  \nEu não olhei Sinhá  \nEstava lá na roça  \nSou de olhar ninguém  \nNão tenho mais cobiça  \nNem enxergo bem\n\nPara que me pôr no tronco  \nPara que me aleijar  \nEu juro a vosmecê  \nQue nunca vi Sinhá  \n\\[…\\]  \nPor que talhar meu corpo  \nEu não olhei Sinhá  \nPara que que vosmincê  \nMeus olhos vai furar  \nEu choro em iorubá  \nMas oro por Jesus  \nPara que que vassuncê  \nMe tira a luz.\n\nCHICO BUARQUE; JOÃO BOSCO. **Chico**. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2011 (fragmento).","files":[],"correctAlternative":"A","alternativesIntroduction":"No fragmento da letra da canção, o vocabulário empregado e a situação retratada são relevantes para o patrimônio linguístico e identitário do país, na medida em que","alternatives":[{"letter":"A","text":"Remetem à violência física e simbólica contra os povos escravizados.","file":null,"isCorrect":true},{"letter":"B","text":"Valorizam as influências da cultura africana sobre a música nacional.","file":null,"isCorrect":false},{"letter":"C","text":"Relativizam o sincretismo constitutivo das práticas religiosas brasileiras.","file":null,"isCorrect":false},{"letter":"D","text":"Narram os infortúnios da relação amorosa entre membros de classes sociais diferentes.","file":null,"isCorrect":false},{"letter":"E","text":"Problematizam as diferentes visões de mundo na sociedade durante o período colonial.","file":null,"isCorrect":false}]}